Primeramente, debes descargarte la guía preparada al efecto para el itinerario geográficos y que vamos a realizar; para ello, debes acceder a la Programación Didáctica de la plataforma de trabajo y descargátela allí. Mediante su lectura podrás contestar a las siguientes cuestiones:
- 1. Analiza los monumentos del entorno de la Mezquita-Catedral e indaga en diversas fuentes sobre aquellos otros que no son mencionados que datos urbanos e históricos pueden aportar al conocimiento de esta zona geográfica.
- 2. Consulta la información sobre las puertas de las murallas de Córdoba que vamos a visitar en los diferentes itinerarios. Caracteriza cada una de ellas.
- 3. Busca la información contenida en la guía sobre los patios típicos de Córdoba y realiza una descripción comparativa entre ellos.
- 4. A lo largo del itinerario vamos a pasar por el centro neurálgico de varias collaciones de la Ajerquía; ¿Qué eran las collaciones?; ¿qué características tenían desde el punto urbano?; ¿cuáles son los caracteres básicos del estilo artístico en que fueron construidas sus iglesias?.; mencionan las diferentes collaciones mencionadas y sus principales rasgos en la actualidad.
- 5. Localiza, identifica y caracteriza cada uno de las construcciones romanas de los diferentes itinerarios propuestos.
- 6. A través de los datos de la guía de los itinerarios procura sintetizar los aspectos básicos de las actuaciones urbanas de la segunda mitad del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX en la ciudad de Córdoba; ¿a qué zonas de Córdoba afecta?; ¿cómo?
- 7. ¿Dondé se localiza el ensanche de Córdoba? Analízalo y descríbelo.
- 8. ¿Qué rasgos tenían el urbanismo musulmán en Córdoba?
Para los alumnos que no están en Geografía, las actividades se corresponderán con la materia de Historia de España, tal como se define a continuación:
Estas actividades deberás entregarlas en el día de hoy por correo electrónico.
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